一 、指导思想

班主任是班集体的组织者，领导者和教育者，是学校实施素质教育，对学生进行常规教育和管理的主要力量。班主任的工作直接关系到学校秩序的稳定，关系到学校育人目标的实现。学校正在建设一支思想进步、作风正派、忠于职守、爱护学生、吃苦耐劳、乐于奉献、勇于创新的班主任队伍，完善班主任管理工作，提高学校教育质量。在校领导的关怀下，政教处切实做好班主任的任用、管理工作，调动激发班主任工作的积极性和增强工作的责任感，更好地做好工作，提高服务意识，让学生满意、让家长满意、让社会满意，真正实现对学生、家长负责和对学校负责。为进一步深化学校人事制度改革，促进学校教育教学质量与教育管理水平的提高，促进班主任专业发展，建设一支高素质的班主任队伍，保持班主任队伍健康持续发展，特制订本方案。

二、竞聘条件

1、坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，有较高的思想政治素质；

2、身体健康，品行端正，乐于奉献，服从学校分工和管理，工作责任心强；

3、能正确把握和理解学校的育人观、教学观，做好学生的教育成长工作；

4、能协调与同事的工作关系，加强合作、互相学习、坦诚相助；

5、热爱学生，关心爱护学生，具有一定的教育教学水平和组织管理能力，教育管理工作得到师生认可；

6、师德高尚，规范办学，无乱收费行为；

7、服从学校管理，支持和配合学校各项工作；

8、具有创新意识，积极开展工作，形成特色鲜明的班级管理模式；

三、岗位设置

高一年级班主任7名。

四、领导小组

组  长：李中京        副组长：程文才  黄艾青  徐建银 

工作小组成员：徐云志 以及抽调的部分行政人员（每个处室抽调一人，由各分管校长确定）、教师代表从教师代表库中抽取（教师代表库从上半年带二个或二个以上毕业班课的教师中抽取，一门学科抽一人，有年级部长的学科不抽人。已交班主任申请以及有直系亲属参与竞聘的采用回避原则）

五、竞聘程序

1、个人申请：凡申请担任班主任工作的老师，在8月20日前向政教处提出申请，同时简要阐明对班级管理的工作设想，申请有效期为1年（即1年内学校可根据工作需要安排申请人班主任工作）。

2、资格审查：对提出申请班主任工作的老师，根据《中小学教师职业道德规范》、家长及学生测评结果、本年度教育教学工作检查统计等由政教处进行资格审查。

3、竞聘演说：每人时长不超过5分钟。

4、竞聘打分：评审工作小组成员综合打分（除去最高分和最低分），按平均分由高到低取前十名提交学校行政会议，由学校行政会议研究确定最终人选。

5、学校选聘：结果公示，将确定的拟聘任职人选基本情况通过校园网公示；签订《班级管理目标责任书》，明确双方的责任、权利、义务等；学校统一印发文件，发放聘书。

6、上岗培训：召开学校领导、高二、高三年级班主任代表、新聘任班主任等人员参加的高一班主任工作培训会议。

7、选聘调整：（１）任职期限：班主任任职期限一般为三年。（２）调整方法：班主任本人工作有极大困难，无法继续承担和执行班主任工作，可以提前提出书面辞职申请，学校统筹进行调整；班主任在工作中有严重失误、失职行为或拒不执行学校的合理工作安排，学校可适时免除其班主任职务，进行重新调整。学校根据教育教学工作的总体安排，对原有班主任进行调整后，结合资格审查结果，由政教处对新任班主任提出聘用初步方案，交有关会议研究通过。 

 本方案的解释权归班主任竞聘领导小组。

 

 

源潭中学政教处

 

2014、07、17